Archivo para diciembre, 2009

Educacion artistica y el comienzo de los 40 principales

Posted in Uncategorized on diciembre 1, 2009 by bonake69

Hemos hablado por encima sobre el trabajo de ” los 40 principales” y os puedo decir que yo ya he empezado el trabajo y es largo aunque parezca todo lo contrario, es facil de realizar eso si, pero es largo. Yo os voy a facilitar una pagina web, que viene muchisima informacion y que os puede ser util: la ciudad de la pintura.Hay podreis encontrar pintores, escultores e informacion de ellos.

Tambien hemos debatido sobre que significado tiene para nosotros la educacion artistica y ha salido todo tipo de respuestas, aunque para mi la que mas me convenció fue la de expresar (es una de las que mi grupo expreso) y tambien podria destacar el conocimiento y la interpretacion, son puntos importantes en el arte. Conocimos los 3 modelos mas conocidos(aprender a dibujar,autoexpresion y lenguaje visual), y como anecdota podria decir que una de las respuesta de mis compañeros fue decir LA PALABRA PROHIBIDA( palabra que ya nos a quedado clara que no podemos nombrar). Pero aparte de que respuestas me convencieron y demas, yo cuando escucho la palabra “EDUCACION ARTISTICA”, me imagino a niños de prescolar y de primaria dibujando, pintando,haciendo manualidades, eso es lo que me trasmite ami educacion artistica.

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FUNCIONAMIENTO DEL PAPEL

Posted in Uncategorized on diciembre 1, 2009 by bonake69

Como vereis esta es mi primera entrada, y os hablare un poco sobre las actividades y practicas que hemos tenido en cuanto al “funcionamiento del papel”.

En primer lugar antes de entrar en el tema, me gustaria comentaros, que significado tenia y tiene para mi el funcionamiento del papel. Yo anteriormente y todavia, veia las columnas de los periodicos, fotografias,libros,….como algo normal, como algo cotidiano, ya que no me fijaba en la posicion del papel, tamaño,colores,…..(excepto cuando tuvieran colores, tamaños, posiciones que llamaran mucho la atencion),y es por eso porque lo veia como algo normal del papel ya que desde toda la vida lo he estado viendo asi.Apartir de esta clase, pues me fije más en las fotografias que tenia, periodicos, y es cierto. Pero lo que yo quiero que sepais es que yo y creo que todos los demas, seguiremos viendo el funcionamiento del papel normal y corriente,a no ser que nos lo recuerden. Aqui os enseño una serie de fotografias en las que me di cuenta sobre el funcionamiento que tiene el papel, y a continuacion os explico acerca de como fue la clase.

 

El primer dia de plastica la explicacion a sido para mi gusto facil en el que se a entendido todo y en el que me ha hecho ver bastantes cosas con mas detenimiento, dandole totalmente la razon a todo aquello que el profesor habia dicho.El ejemplo mas claro que puedo decir y es en el que mas me dado cuenta , me ha ocurrido dias atras entrenando con mi equipo, en el que siempre que entraba a nuestro vestuario me fijaba antes en los carteles que estaban colgados arriba en la pared, antes que en el mismo banco que se encontraban mis cosas ( mi maleta, ropa, …..), y es una cosa que me impacto al yo darme cuenta de que siempre hacia eso.

Tambien me ha hecho ver como podemos ver las cosas mejor,segun el tamaño, los colores, la situacion,….etc.

Y por ultimo, la ultima foto es la primera actividad que realizamos que fue de puntos estaticos ( izquierda) y puntos dinamicos (derecha).Esta fue mi actividad pero tambien os enseño fotografias donde se ve claramente donde se ve estatico y dinamico: